Evangelische Jenaplanschule

An der evangelischen Jenaplanschule leben und lernen die Kinder und Jugendlichen in jahrgangsgemischten Lerngruppen, die jeweils drei Jahrgänge umfassen. Gespräch, Spiel, Arbeit und Feier sind die vier Grundsäulen der Bildung nach dem reformpädagogischen Konzept des Jenaplans. Ein regelmäßiger Tages-, Wochen- und Jahresrhythmus bildet Rahmen und Orientierung für das Lernen in Gemeinschaft. Unterrichtsblöcke, die länger als 45 Minuten dauern, bieten die hierfür notwendige Zeit, Ruhe und Muse. Freie Arbeitsphasen wechseln mit gemeinsamen Lernphasen und Bewegungszeiten. Gemeinsame Mahlzeiten und Freizeitgestaltung schaffen an den Ganztagen Raum für Begegnungen mit anderen Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen.

Im November 2009 wurden bei der feierlichen Eröffnung der neu gegründeten evangelischen Grundschule am Firstwald dreißig Erstklässler begrüßt. Mittlerweile ist die zunächst kleine Grundschule angewachsen zu einer Gemeinschaftsschule mit ein Sekundarstufe bis Klasse 10 im Aufbau.

»Es ist normal, dass alle verschieden sind« – so erleben die Kinder und Jugendlichen in der inklusiven Schulgemeinschaft einerseits, dass sie in ihrer Einzigartigkeit angenommen sind, andererseits machen sie ihre Erfahrungen mit Verschiedenheit und Andersartigkeit. Die Jenaplanschule steht Kindern und Jugendlichen aller Bevölkerungsschichten, Begabungen, Konfessionen und Nationalitäten offen. Sich kennen lernen, Freundschaften schließen, Gemeinschaft erleben, angenommen sein und andere akzeptieren, sich gegenseitig wertschätzen und für andere da sein, hieraus schöpfen die Schülerinnen und Schüler Anregungen für ihr eigenes Lernen. Sie entwickeln Interesse, unterstützen sich gegenseitig, finden gemeinsam weiterführende Fragen und Problemstellungen und lernen voneinander und miteinander.

Neben diesem Leben und Lernen in Vielfalt und Verschiedenheit ist ein weiterer Schwerpunkt das Leben und Lernen von Verantwortung. So tragen alle am Schulleben Beteiligten gemeinsam zu dessen Gestaltung bei. In Klassenrat, Schülerrat und Schulversammlung werden Regeln und Rituale für das Zusammenleben an der Schule erstellt und diskutiert. Gemeinschaft fördernde Aktionen werden geplant und durchgeführt und so Eigenverantwortlichkeit gelebt und demokratische Formen erprobt. Dazu kommt das Leben und Lernen in und an der Lebenswirklichkeit. An einem festen Tag in der Woche setzen sich die Kinder mit ihrer Lebenswirklichkeit, ihrer Umwelt und der Gesellschaft auseinander.

• Jenaplan-Konzept
• Streicherklasse
• Werkstatt-Arbeit
• gelebte Inklusion